Page 65 - 4381

математичний інститут (1930-1933). Медичний та юридичний
факультети було перетворено у самостійні інститути.
На початку XX ст. кількість студентів в університетах
збільшилася в середньому більш ніж удвічі. Соціальний склад
студентства університетів залишався переважно дворянсько-
буржуазним, хоча революція 1905-1907 рр. змусила уряд
відкрити університетські двері і для вихідців з нижчих станів.
Це були, зазвичай, діти міської та сільської буржуазії. Для
вихідців з робітників, середнього і найбіднішого селянства
доступ у вищі навчальні заклади, як і раніше, залишався
практично закритим.
Єкатеринославське вище гірниче училище в 1912 році
було перетворено в гірничий інститут. Протягом 1903-1917
рр. його закінчили 457 осіб, більшість з яких почали
працювати на промислових підприємствах Донбасу.
Продовжували готувати фахівців із вищою освітою
Ніжинський історико-філологічний інститут, технологічний і
ветеринарний інститути в Харкові, Київська та Одеська
консерваторії та ін. Усього в Україні до 1917 року діяло 27
вищих навчальних закладів, в яких навчалося понад 35 тис.
студентів.
На західноукраїнських землях до 1918 року існувало 4
вищих навчальних заклади: університети у Львові й
Чернівцях, політехнічний інститут і академія ветеринарної
медицини у Львові.
У середині 1918 р. розпочато інтенсивну роботу з
розбудови системи вищої педагогічної освіти.
Було визначено три напрямки діяльності університетів:
науковий, навчальний і просвітницький. Це давало змогу
кожному діячеві вищої школи обирати найбільш відповідний
його здібностям та науковому потягові рід і спосіб наукової
або навчальної діяльності.

64