Page 62 - 4381

Подільському й деяких інших містах. Викладали в цих
навчальних закладах рідною мовою. Значну увагу було
приділено вивченню грецької, а пізніше латинської та
польської мов. Крім того, вивчали арифметику, астрономію,
музику і богослов'я.
Поширенню освіти сприяло виникненню в Україні у
другій половині XVI ст. друкарства. Першу друкарню відкрив
Іван Федоров у Львові, у ній видано в 1574 р. «Апостол» і
«Буквар». У 1578 р. засновано Острозьку друкарню. Львівське
Успенське братство відоме тим, що продовжувало традиції
Івана Федорова. Воно продовжило видавництво й забезпечило
поширення книг в Україні та за її межами. У 1585 році
братство заснувало школу, що згодом переросла у вищий
навчальний заклад.
У 1632 році шляхом об'єднання Київської братської та
Лаврської шкіл було створено перший вищий навчальний
заклад в Україні - Києво-Могилянську колегію, в якій
навчалися переважно діти української шляхти, старшини,
духівництва, багатих міщан і козаків. Братські школи
відіграли прогресивну роль у поширенні освіти та розвитку
української культури.
Наприкінці XVII і в XVIII ст. на становлення науки й
освіти в Україні значно впливала Києво-Могилянська колегія
(у 1701 р. вона одержала титул та права академії й почала
називатися Київською академією), названа на честь
митрополита Петра Могили.
Щорічно тут одержували освіту від 500 до 2000
студентів. Вікових обмежень не було. Для бідних учнів при
Академії існувала бурса. Київська академія була також
важливим просвітницьким центром. Вона заснувала колегії в
Гощі, Вінниці, Кременці, Чернігові (1700), Харкові (1727) і
Переяславі (1738, у 1862 р. переведена до Полтави), постійно

61