Page 9 - ЛЕКЦІЯ 1

організму є відповідями на ті чи інші подразнення з середовища, здійснюваними при

участі певних відділів мозку. Проте він не міг з’ясувати принципи і механізми

роботи великих півкуль головного мозку.

Шлях до розкриття її функцій вперше в науці відкрили Сєченов і Павлов.

Сєченов у своїй книзі “Рефлекси головного мозку” (1863) висунув і обгрунтував

думку про те, що всі акти свідомої і несвідомої психічної діяльності людини за

способом свого походження є рефлекси. Сєченов розглядав психічні явища як

середньо ланку цілісного рефлекторного акту, нерозривно зв’язану з його початком

(зовнішнім подразненням) і закінченням (відповідною дією).

Розробляючи далі ідею рефлекторної роботи вищих відділів головного мозку,

Павлов винайшов метод об’єктивного дослідження нормального їх функціонування.

Павлов виходив з положення Сєченова про єдність організму і середовища.

Основу рефлекторної діяльності нервової системи становлять безумовні

рефлекси. На їх основі і при участі великих півкуль головного мозку, утворюються

умовні рефлекси. Великі півкулі головного мозку є органом найскладнішої

рефлекторної діяльності. Цю діяльність Павлов називав вищою нервовою

діяльністю.

Ідеї Павлова зазнали своєрідну еволюцію з часу своєї появи і до наших днів.

Умовний рефлекс виявився дуже простим фізіологічним явищем, щоб на його
основі можна було зрозуміти і до нього звести всі складові форми поведінки.

Незабаром після відкриття умовного рефлекторного научіння були виявлені
шляхи набування живими істотами життєвого досвіду – імпрінтінг, оперативне

обумовлювання, вікорне научіння.
Американський вчений К.Халл є основоположником сучасної

психофізіологічної теорії научіння, що пояснює, яким чином організм набуває і

удосконалює життєвий досвід. Халл розглядав життєвий організм як

саморегулюючу систему із специфічними механізмами поведінської і генетико-

біологічної регуляції. Ці механізми – в основному вроджені – служать для

підтримки оптимальних умов фізичної і біохімічної рівноваги в організмі –

гомеостаз, включаються в дію, коли він порушений.