Page 6 - ЛЕКЦІЯ 1

ЛЕКЦІЯ 1 Предмет психології і педагогіки як науки

1. Психологія як наука, її предмет.

2. Етапи розвитку психології та її основні напрямки.

3. Предмет педагогіки. Основні етапи розвитку педагогіки.

1.1 Психологія як наука, її предмет

Психологія як наука має ряд особливостей, які відрізняють її від інших

дисциплін. Як систему знань психологію знають не багато хто, в основному лише ті,

хто нею спеціально займається. Разом із тим як система життєвих явищ психологія

знайома кожній людині. Вона представлена їй у вигляді власних відчуттів, уявлень,

пам’яті, мислення тощо.

Що ж є предметом вивчення психології ?

Перш за все психіка людини і тварин, що включають в себе багато

суб’єктивних явищ. З допомогою одних, таких, наприклад, як відчуття і

сприймання, пам’ять, мислення, уявлення людина пізнає світ. Тому їх часто

називають пізнавальними процесами. Інші явища регулюють її спілкування з

людьми, безпосередньо управляють діями і вчинками. Їх називають психічними

властивостями і станами особи, включають в їх число потреби, мотиви, емоції, волю

тощо.

Людина не просто проникає в світ з допомогою своїх пізнавальних процесів.

Вона живе і діє в цьому світі, творячи його для себе з метою задоволення своїх

матеріальних, духовних і інших потреб, робить певні вчинки. Для того, щоб

зрозуміти і пояснити людські вчинки, психологія звертається до такого поняття, як

особистість.

В свою чергу психічні процеси, стани і властивості людини, особливо в їх

вищих проявах, не можуть бути осмислені до кінця, якщо їх не розглядати в

залежності від умов життя людини, від того як організована її взаємодія з природою

і суспільством.