Page 15 - 201_

В природі все взаємопов’язано через процес спілкування. Такий
взаємозв’язок і визначає учасників спілкування. Основною діючою фігурою в
даному процесі є індивід, людина, що намагається пізнати світ, утвердитись у
ньому, розвивати свої знання за допомогою таких же індивідів як окремо взятих
так і сформованих в групи і колективи.
Виходячи із вище сказаного ми можемо визначити учасників спілкування,
а саме:
“Я” – індивід, людина.
“ТИ” – такий же індивід з другої сторони. (твій співрозмовник).
“МИ” – більше одного індивіда об’єднані однією метою.
“ВОНИ” – група людей з іншого боку.
Я ТИ

МИ ВОНИ
Головним учасником спілкування виступає індивід “Я” який в процесі
відстоює свою точку зору і прагне досягнути певної мети, чи переконати когось
в своїй правоті.
В процесі спілкування “Я” – “ТИ” є присутньою ще третя сторона –
“ВОНИ”.
“Я” “ТИ”

“ВОНИ”
Це така сторона яка безпосередньої участі в спілкуванні не приймає, а
являється пасивним її учасником, в ролі спостерігача. Але це не завжди, ця
третя сторона може бути і в ролі “Арбітра” (Спортивні змагання), чи в ролі
посередника у вирішенні проблеми.
Дуже часто в процесі спілкування приймають участь і інші чинники за
допомогою яких ми отримуємо інформацію (азбука Морзе, автодорожні знаки,
різноманітні знаки, які використовуються в різних галузях науки – (хімія,
фізика, математика , музика, хореографія тощо)).
Торкнемося ще однієї сторони, яка є учасником спілкування і яка займає
дуже важливе місце в нашому житті, дає нам енергію для свого позитивного
росту та розвитку – оточуючого середовища (жива природа, звірі, птахи,
тварини). Немає в світі такої людини яка б не спілкувалася з живою природою.
Сьогодні всі визначають необхідність у вирішенні проблеми оточуючого
середовища. Це та сторона процесу спілкування, яка віддає позитивну енергію,
а в замін отримує невдячне ставлення до неї. Усі ми потребуємо чистого
повітря, чистої води, незабрудненого радіоактивними і токсичними відходами
оточуючого середовища та незабрудненої їжі. Якщо молодь не отримає знань
щодо цих проблем сьогодні, то що може очікувати на неї завтра ?
“Я”

“знаки” “природа” “живий світ”

III Аспекти спілкування: суб’єктивність, реальність, нормативність.

- 13 -