Page 27 - ИЗУЧЕНИЕ СТРЕССА В СПОРТЕ

21

(тривожність, емоційна збудливість, імпульсивність), деякі показники музично-
ритмічного почуття (сприйняття і відтворення повільного і швидкого темпу,
акцентів, співвідношення тривалості звуків), вона знайшла їхню нерівнозначну
зміну. Так, тривожні й емоційно збудливі в більшому ступені, чим нетривожні
й емоційно незбудливі, сповільнюють сприйняття і відтворення повільного
темпу (92 уд/хв). Імпульсивні більш значно, чим неімпульсивні, сповільнюють
відтворення швидкого темпу (184 уд/хв), але значніше, ніж неімпульсивні,
збільшують кількість помилок у співвідношенні звуків, а неімпульсивні,
навпаки, різко їх зменшують.
Вплив стресу на динаміку уваги. Для багатьох видів спорту й окремих
спортивних спеціальностей (акробатика, спортивна гімнастика, стрибки на
лижах із трампліна, стрибки у воду, стрільба, легкоатлетичні стрибки і метання
і т.д.) характерний крайній ступінь зосередження уваги перед безпосереднім
виконанням вправ. У ряді досліджень, виконаних під керівництвом А. Ц. Пуні,
установлено, що цей час індивідуальний і має границі, вихід за межі яких,
особливо убік скорочення, негативно позначається на спортивному результаті
(В. К. Петрович, 1966; А. Б. Ливмане, 1968).
Тривалість зосередження уваги перед безпосереднім виконанням вправи
на гімнастичних снарядах в умовах психічного стресу, викликаного участю в
спортивних змаганнях, вивчав А. Н. Капустін у зв’язку з розходженнями по
наступних властивостях темпераменту: тривожність, ригідність,
імпульсивність, емоційна збудливість. Тривалість зосередження уваги
визначалася методами хронометрування і кінозйомки на тренуваннях і
змаганнях.
Виявлено, що психічний стрес впливає на тривалість зосередження
уваги в залежності від темпераменту у всіх вибірках випробуваних незалежно

від роду, віку, рівня спортивної майстерності.
В гімнастів тривожних, емоційно збудливих, імпульсивних під впливом
стресу статистично значиме скорочується час зосередження, що є однією з
причин їхнього невдалого виступу на окремих снарядах у тому самому
змаганні. У гімнастів із протилежними властивостями темпераменту
(нетривожних, емоційно незбудливих, малоімпульсивних) під впливом стресу
тривалість зосередження уваги не зменшується. Їхні виступи в змаганнях, як
правило, стабільні.
Вплив стресу на вольову активність. Під вольовою активністю прийнято
розуміти інтенсивність прояву вольових якостей у свідомій цілеспрямованій
діяльності, зв’язаної з подоланням перешкод і труднощів на шляху до
досягнення успіху. У радянській психології спорту основними вольовими
якостями прийнято вважати: цілеспрямованість, наполегливість і завзятість,
рішучість і сміливість, ініціативність і самостійність, витримку і самовладання.
Встановлено і типові ознаки цих якостей, по проявах яких у діяльності можна
судити про ступінь розвитку в даного спортсмена тієї чи іншої якості (А. Ц.
Пуні, 1969). Високий розвиток вольових якостей (відповідно до особливостей
даного виду спорту) є однією з важливих складових досягнення висот
спортивної майстерності, тому що вольові якості багато в чому визначають