Page 17 - 72

лективу людей. Розходження полягає насамперед у тому, що
програма діяльності, навіть якщо вона задана заздалегідь (на-
приклад, необхідність угамування спраги чи голоду), обов'яз-
ково, як мінімум, піддається коректуванню людською свідомі-
стю. У більшості ж випадків програма діяльності організації
створюється і коректується самими людьми на основі аналізу
зовнішньої і внутрішньої інформації. Ця програма, як міні-
мум, містить у собі три елементи:
1) формулювання мети, яка характеризує досягнення ви-
значеного стану чи діяльності організації;
2) прийняття рішень, які враховують сформовані умови і
їх зміни в процесі досягнення поставленої мети;
3) визначена організаційна діяльність, яка забезпечує ви-
конання прийнятих рішень.
Сукупність цих трьох елементів, які забезпечують функ-
ціонування будь-якої організації, є змістом і сутністю управ-
лінської діяльності.

1.2 Управлінське рішення – це вибір альтернатив

Людина, безсумнівно, істота колективна. Вона не може
не тільки жити, але й існувати поза суспільством. Сама люд-
ська свідомість є продуктом суспільного розвитку. Це означає,
що людина не народжується свідомою істотою. Природа наді-
ляє людину тільки потенційною здатністю стати свідомою іс-
тотою в основному за рахунок високого ступеня організації
головного мозку, що не має аналогів серед високоорганізова-
них представників тваринного світу. Однак смолоскип свідо-
мості і людського розуму загоряється не автоматично від на-
родження, а шляхом спілкування дитини з батьками, а потім і
з іншими людьми суспільства.
Про те, що процеси розвитку свідомості в окремих лю-
дей протікають саме так, свідчать відомі і добре вивчені нау-
кою факти виховання дітей дикими тваринами поза контактом
з іншими людьми. Ці факти свідчать про те, що легенди про
Тарзана чи Мауглі – не що інше, як красиві фантазії таланови-
тих письменників. Насправді, люди, виховані поза людським
спілкуванням, найчастіше стають нещасливими і безпомічни-
ми істотами, здатними лише засвоїти деякі елементи людсь-
кої поведінки.

12