Page 7 - 6820

праці, ніж удосконалення методів і умов, послужило
основою для нового розуміння ролі поведінки людей в
організації, яка мотивується не логікою або фактами, а
почуттями, на основі чого сформувались моделі людських
відносин.
Ці теорії набули значного поширення в західних
країнах Європи після закінчення другої світової війни.
Впровадження цільового менеджменту персоналу, гру
Концепції трудових ресурсів пового навчання, робочих нарад та
інших форм залучення працівників до управління
організацією бере початок із моделі або «школи людських
відносин», автором якої, як уже зазначалось, був
американський соціолог і психолог Е. Мейо.
Науковий менеджмент людських ресурсів формувався і
під впливом теорії Д. Мак-Грегора, яка була висвітлена в
його книзі «Людська сторона підприємства», де
акцентувалась увага на формування менеджерів, які б могли
передбачати і формувати людську поведінку, ефективно
використовувати талант, здібності людей і створювати
організаційний клімат, який сприяв би професійному
зростанню людини. Д. Мак-Грегор вважав, що формування
менеджера з персоналу вимагає знань багатьох наук, він по-
винен вміти прогнозувати розвиток організації та економіки і
на цій основі визначати потребу певної кількості й якості
працівників. Менеджмент людських ресурсів формувався на
основі теоретичної й емпіричної перевірки гіпотез, теорій і
концепцій. Роботи Д. Мак-Грегора та інших теоретиків
управління розвивали концепції Е. Мейо й Розензбегера і
тим самим сильно вплинули як на практику управління, так і
на підготовку спеціалістів з питань людських ресурсів. В
60—70-ті роки XX століття американські школи бізнесу

9