Page 16 - 6783
P. 16
– від закінчення Другої світової війни - донині (період рефлексії,
тобто критичного переосмислення усього накопиченого емпіричного та
теоретичного матеріалу, його подальше поглиблення).
У СРСР політології як самостійної науки і навчальної дисципліни
не існувало, хоча саме політичній проблематиці була присвячена чи не
більшість усіх публікацій суспільствознавчого профілю. В усіх країнах
так званого реального соціалізму політичні дослідження було здійснено
в рамках філософії, теорії соціалізму, юриспруденції, історії, політичної
економії, а сама політологія тлумачилась як «буржуазна наука», «форма
реакційної буржуазної ідеології». Тавро псевдонауки вона носила значно
довше, ніж генетика, кібернетика, соціологія, оскільки теоретичні
положення політології не вписувалися в основні постулати панівної в
цих країнах марксистсько-ленінської ідеології.
Ставлення до політології почало змінюватись лише в період
перебудови. У 1989 р. Державний комітет СРСР з науки і техніки
офіційно затвердив номенклатуру спеціальностей наукових працівників
під загальною назвою «Політичні науки». У 1990 р. ВАК України
прийняла загальну концепцію програми «Основи політології». З цього
часу політологію почали впроваджувати як навчальну дисципліну у
вищих навчальних закладах України.
Підбиваючи підсумки лекції, зазначимо, що було з’ясовано об’єкт і
предмет політології, її закономірності та категорії, методи
політологічних досліджень, функції цієїї науки, а також основні віхи
еволюції політології як науки і навчальної дисципліни.
Контрольні запитання
1. Поясніть, у чому відмінність об’єкта від предмета політології.
2. Який існує зв’язок політології з тими науками, які об’єктом
свого дослідження мають політику?
3. Як пов’язані між собою предмет, закономірності та категорії
політології?
4. Чим відрізняється політологія як наука від політології як
навчальної дисципліни?
5. Коли почала формуватись політологія як наука і самостійна
навчальна дисципліна?
6. Яку роль відіграв Міжнародний колоквіум із політичних наук у
Парижі (1948) у становленні політології як навчальної дисципліни?
16