Page 26 - 6671

 встановлювати послідовність вивчення навчальних дисциплін;
розробляти нові результати навчання;
 регулярно (раз на 3-5 років) переглядати сфери та рівень

компетентності.
МСО 3 «Професійні навички» розкриває комплекс необхідних

навичок, відповідних кваліфікації професійного бухгалтера.
Мета стандарту забезпечити оволодіння кандидатами в члени

організації, яка входить до складу МФБ, відповідним комплексом навичок
для роботи в якості професійного бухгалтера.

На основі даної мети повинні бути виконані завдання, які полягають
у визначенні шляхів отримання загальної та професійної освіти різними
способами і в різних обставинах і аналізі того, як це утворення може

позитивно вплинути на розвиток таких навичок. Все це дозволяє стати
компетентними фахівцями протягом всієї кар’єри в умовах складної і

вимогливою середовища.
Дотримання професійної етики є невід’ємною рисою професійного
бухгалтера. МСО 4 «Професійні цінності, етика і відносини» визначає

результати навчання, які повинен продемонструвати наприкінці виконання
освітньої професійної програми претендент на присвоєння кваліфікації

професійного бухгалтера у зазначеній сфері. У стандарті підкреслюється,
що професійна етика важлива як на етапі початкового професійного
розвитку, так і протягом безперервного навчання.

У цих стандартах закладена концептуальна основа професійних
цінностей і етики. Підготовлений бухгалтер може професійно оцінювати

ситуацію і діяти етично в інтересах суспільства і професії.
Завданнями даного стандарту є:
- захист інтересів громадськості та розуміння соціальної

відповідальності;
- постійне вдосконалення і навчання;

- формування надійності, відповідальності, своєчасності, ввічливості
та поваги до професії.

Початковий професійний розвиток передбачає оволодіння
фундаментальними етичними принципами: цілісністю, об’єктивністю,
професійною компетентністю і ретельністю, конфіденційністю,

професійною поведінкою. З цією метою виділені три сфери
компетентності професійний скептицизм та професійне судження,

26