Page 122 - 6671

Третя риса переміщення уваги з процесу на результат. На початку
вправи увага спрямована на процес виконання дій, а пізніше вона начебто
вивільняється від цього. Людина, що оволоділа навичкою слідкує вже не за

ходом виконання процесу, а за його результатом.
Четверта риса формування певного ритму виконання дій. Завдяки

ритму людина, що володіє навичкою, може довгий час працювати не
втомлюючись.
П’ята риса придбання широких можливостей мимовільної зміни

темпу роботи. Досвідчений працівник здатен легко переходити від одного
темпу роботи до іншого залежно від конкретних умов праці, зберігаючи

при цьому якість результатів.
У процесі формування навичок виділяють такі основні етапи:
попередній етап, на якому людина придбаває знання про склад

дій, засоби та умови праці;
аналітичний етап, на якому здійснюється практичне оволодіння

окремими елементами дій, аналізуються особливості кожної з них;
синтетичний етап, на якому відбувається об’єднання ряду
окремих елементів в єдине ціле;

етап закріплення і «автоматизації» дій, на якому створюється
можливість переміщення уваги з процесу на результат і необхідний

(довільний) темп роботи.
На базі навичок формується вміння. Вміння це сукупність

навичок, що відносяться до одного й того ж виду діяльності. Так, вміння
працювати з документами включає навички читання, письма, певну
систему доведених до високого ступеню досконалості розумових дій.

Другим компонентом вміння є система знань про предмет, засоби і
методи праці.

Коли ми говоримо, що якась людина вміє щось робити, то під цим
розуміємо вміння робити цю роботу самостійно. Вміла дія завжди

самостійна. Вміння, будучи основою самостійного і усвідомленого
вирішення завдань, завжди включає розумові дії. Діяти вміло це діяти з
розумом. Вміння проявляється як вирішення якогось завдання. Не назвеш

вмілим того, хто знає, але не володіє відповідними навичками. Вміння та
навички розвиваються в безперервній єдності.

Досконалістю вмінь та навичок визначається рівень професійної
майстерності й загальна культура праці. Управління підприємством

122