Page 14 - 6545

віднесено:
Знання – результат процесу пізнання діяльності, її перевірене
суспільною практикою і логічне впорядковане відображення в
свідомості людини.
Уміння – здатність людини виконувати певні дії при здійсненні
тієї або іншої діяльності на основі відповідних знань.
Навики – дії, які виконуються при здійсненні певної діяльності, і
завдяки багатократним повторенням стають автоматичними і
виконуються без свідомого контролю.
Здатність – психологічне полягання індивіда, при якому він
готовий до успішного виконання певної продуктивної діяльності.
Завдатки – психологічні особливості індивіда, які забезпечують
можливості виконання певного виду продуктивної діяльності. Завдатки
пов'язані із загальною спрямованістю особи, з її схильністю до тієї або
іншої діяльності.
Якість особи випускника вищого навчального закладу – цілісна
сукупність елементів внутрішньої структури особи, яка визначає зміст
соціально значущих і професіонально важливих властивостей
випускника вищого навчального закладу.
Вимоги – положення, що містять критерії, які повинні бути
виконані.
Виробнича функція (трудова, службова і т.д.) – круг обов'язків,
які виконує фахівець відповідно до посади і які визначаються
посадовою інструкцією або кваліфікаційною характеристикою.
Робота – певні завдання і обов'язки, які виконані, виконуються
або повинні бути виконані однією людиною.
Професія – здатність виконувати подібні роботи, які вимагають
від людини певної кваліфікації. Професія вимагає певного круга знань і
умінь.
Спеціальність – категорія, яка характеризує:
У сфері освіти – спрямованість і зміст навчання при
підготовці фахівця (визначається через об'єкт діяльності фахівця і
відображає, перш за все, вид його діяльності і сферу вживання його
праці);
У сфері праці – особливості спрямованості і специфіку
роботи в межах професії (зміст задач професійної діяльності).

14
Спеціалізація спеціальності – категорія, яка характеризує
відмінності окремих задач діяльності фахівця за ознаками різниці