Page 46 - 6407

1. Орієнтовні тести для самоперевірки до теми:
«Предмет та завдання адміністративного менеджменту»
1. Менеджмент це:
а) сукупність певних організаційно-економічних методів і форм
управління усіма стадіями та видами інноваційних процесів;
б) управління рухом фінансових ресурсів та фінансових відносин,
що виникають між суб'єктами господарювання у процесі руху фінансових
ресурсів;
в) процес вирішення завдань шляхом прийому, збереження,
звільнення, вдосконалення та належного використання людських
ресурсів;
г) процес планування, організації, мотивації та контролю,
необхідний для того, щоб сформулювати та досягти цілей організації.
2. Менеджмент можна розглядати з різних точок зору, а саме, як:
а) явище, процес;
б) система, наука;
в) мистецтво, апарат управління;
г) всі відповіді правильні.
3. Існують такі школи менеджменту:
а) школа наукового управління, класична школа, школа людських
відносин, кількісна школа;
б) школа наукового управління, адміністративна школа, школа
людських відносин, школа науки управління, школа соціальних систем;
в) адміністративна школа, школа людських відносин, школа
соціальних систем;
г) школа наукового управління, класична школа, школа людських
відносин.
4. Засновником адміністративної школи управління є:
а) Ф. Тейлор;
б) П. Друкер;
в) А. Файоль;
г) Е. Мейо.
5. Адміністративний менеджмент – це:
а) сукупність певних організаційно-економічних методів і форм
управління усіма стадіями та видами інноваційних процесів;
б) один з напрямків сучасного менеджменту, який вивчає
адміністративно-розпорядчі форми управління;
в) процес вирішення завдань шляхом прийому, збереження,
звільнення, вдосконалення та належного використання людських
ресурсів;
г) процес планування, організації, мотивації та контролю,
необхідний для того, щоб сформулювати та досягти цілей організації.
6. Послідовники ідей Файоля та школи адміністративного менеджменту:
а) Е. Мейо, М. Фоллетт та Дуглас Мак-Грегор;
б) П’єр С. Дюпон та Альфред П. Слоан;
в) Л. Урвік, Дж. Муні та А. Рейлі;
г) М. Вебер та П. Друкер.

46