Page 91 - 6283

ЛЕКЦІЯ №9

Тема: Психологічний вплив на педагогічний процес у ЗВО.

План

1. Предмет, завдання та мета психології вищої школи.

2. Соціопсихічна підструктура особистості: досвід, характер,

спрямованість.

3. Розвиток конкурентоспроможної особистості.

4. Психічні стани особистості в різних ситуаціях.

Ключові слова: досвід, емоційний інтелект, ригідність,

спрямованість, характер.

1. Предмет, завдання і мета психології.

Психологія у своєму розвитку пройшла тривалий шлях і тільки всередині

XIX ст. із сукупності розрізнених знань перетворилась на самостійну науку. В

історії психології, яка досліджує процес становлення психологічних знань та

уявлень, виокремлюють кілька основних підходів до визначення меж та етапів

розвитку цієї науки, а саме:

- І підхід – розвиток психології (з другої половини XIX ст.) поділяють на

два етапи: передісторія (до кінця першої половини XIX ст.) та історія (з другої

половини XIX ст.);

- ІІ підхід – розвиток психологічної думки розділяють на три етапи:

донаукова (міфологічна) психологія, філософська психологія (від античності до

XIX ст.) і наукова психологія (друга половина XIX ст.);

- ІІІ підхід – культурологічний – розвиток психологічної науки

розглядають в контексті розвитку людської культури загалом.

91