Page 33 - 6282

43. Характеристика поняття «технологія навчання». Класифікація технологій навчання.
44. Педагогічна технологія: характеристика. Як співвідносяться між собою «освітня
технологія», «технологія навчання», «педагогічна технологія»?
45. Інноваційні технології навчання у вищій школі (хмарні технології, mobile-
навчання, blended-навчання, smart-освіта, STEM-освіта, віртуальні університети і т.д.).
46. Види педагогічних технологій.
47. Технологія дистанційного навчання.
48. Електронне навчання у вищій школі. Сучасні види е-навчання.
49. Структура та особливості науково-педагогічного дослідження.
50. Методи, методика та методологія педагогічного дослідження.
51. Науково-дослідна робота магістрів у ЗВО.
52. Поняття, предмет, об’єкт, завдання, методи, функції сучасної психології.
Психологія вищої школи.
53. Психічні стани особистості в різних ситуаціях.
54. Класифікація та особливості психічних станів.
55. Стан страху та шляхи його подолання.
56. Соціопсихічна підструктура особистості: досвід, характер, спрямованість.
57. Розвиток конкурентоспроможної особистості.
58. Життєві кризи особистості.
59. Гнучкість особистості. «Емоційна гнучкість». «Інтелектуальна гнучкість».
60. Професійне становлення особистості. Професійні кризи.
61. Характеристика поняття «психічна інфляція».
62. Синдром «професійного вигорання» викладача ЗВО. Види професійного стресу
педагога: інформаційний, емоційний, комунікативний. Шляхи подолання стресових
ситуацій.

33