Page 34 - 6282

ПЕРЕЛІК ЕКЗАМЕНАЦІЙНИХ ПИТАНЬ
З ДИСЦИПЛІНИ «ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ»

1. Педагогіка вищої школи: предмет, мета, об’єкт, суб’єкт, завдання, функції.
2. Андрагогіка: характеристика, особливості. Андрагонічні основи професійного
навчання особистості.
3. Становлення вищої школи в Україні та світі.
4. Проаналізувати сутність педагогічних категорій «виховання», «навчання»,
«розвиток».
5. Криза освіти. Основні напрями реформування вищої освіти та науки у ХХІ столітті.
6. Поняття та елементи освіти.
7. Напрями розвитку сучасної освіти.
8. Характеристика категорії «вища освіта».
9. Моделі освіти.
10. Типи освіти. Види освіти.
11. Рівні та ступені вищої освіти.
12. Тенденції розвитку сучасної освіти в Україні.
13. Проблеми сучасної вищої освіти в Україні.
14. Державна політика в галузі вищої освіти.
15. Визначити упущення та виокремити переваги Закону України «Про вищу освіту».
16. Компетентнісний підхід у вищій школі. Поняття та види компетентностей.
Професійні компетентності.
17. Методологія педагогіки вищої школи.
18. Методологічні підходи до педагогічного процесу вищої школи.
19. Освітні парадигми.
20. Освітнє середовище вищого навчального закладу.
21. Педагогічна система: характеристика, компоненти.
22. Педагогічний процес. Закономірності педагогічного процесу.
23. Принципи педагогічного процесу.
24. Особливості та тенденції розвитку інноваційної педагогіки.
25. Гуманізація та демократизація педагогічного процесу.
26. Педагогіка творчості. Розвиток творчих здібностей у студентів.
27. Основні категорії дидактики вищої школи.
28. Дидактика вищої школи: характеристика.
29. Закони дидактики.
30. Закономірності навчально-виховного процесу.
31. Принципи навчання у вищій школі.
32. Дидактичні системи навчання: порівняльний аналіз.
33. Пізнавальна активність студентів.
34. Основні принципи дидактики.
35. Структура навчального процесу у вищій школі.
36. Складові навчального процесу: характеристика.
37. Логіка навчального процесу.
38. Мотиви навчання.
39. Концепції навчання.
40. Види навчання.
41. Стилі навчання.
42. Педагогічний контроль: умови ефективності, форми проведення.
43. Оцінювання результатів навчально-пізнавальної діяльності студентів.
44. Форми організації навчання у вищій школі.
45. Ділові ігри у вищій школі.
46. Методи навчання у вищій школі.

34