Page 50 - 6131

а) зміцнення почуття «Ми», формування норм спілкування, включення
механізмів взаємовпливу;
б) формування оцінки і самооцінки, розвиток рефлексивних стосунків,
актуалізація установки на спільні дії;
в) формування першого враження про члена групи.

4. Формальна група - це:
а) соціально значима група людей, які об'єднані спільною метою, узгоджено
діють для досягнення мети і мають органи самоврядування;
б) група, структура і діяльність якої раціонально організовані та
стандартизовані згідно з точно приписаними груповими правилами, цілями і
ролевими функціями;
в) самодіяльне об'єднання громадян, статус, структура, функції якого
юридично не оформлені.

5. “ Експериментування ” як етап розвитку колективу - це:
а) потенціал групи зростає, і перед нею постає питання, як ви-
користовувати наявні можливості і ресурси. Хоч і працює ривками, однак
здатна зрозуміти, завдяки тому можна працювати краще;
б) у багатьох групах неминучим є період перевороту, коли оцінюється
внесок лідера, утворюються клани та угруповання, стають відкритими
розбіжності, висловлювання стають більш відвертими. Більше уваги
звертається на сильні і слабкі сторони окремих індивідів;
в) на перший погляд нова група має вигляд ділової та організованої, але
насправді індивіди придивляються один до одного, вичікують. Справжні
почуття часто приховуються. Хтось один зміцнює свій авторитет, а взаємодія
відбувається у звичних формах.

6. Резюме — це:
а) документ, який засвідчує особу;
б) документ, який є підставою на запрошення до співбесіди;
в) документ, у якому особа хоче скласти про себе позитивне вра-
ження;
г) інформація про особу;
ґ) інформація для роботодавця про особу.

Запитання для самоконтролю:

1. Що розуміють під поняттям людський капітал?
2. Якою може бути кадрова політика в період кризових явищ?
3. Як зберегти кадровий потенціал у період кризи?
4. Якими професійними якостями повинен володіти кризис-менеджер?
5. Які методи формування кризис-груп?
6. Якими критеріями можна визначити ефективність управлінської
команди?

51