Page 35 - 4934

Головне завдання керуючої системи – створення методів менеджменту, за
допомогою яких вона впливатиме на працівників, забезпечуючи їхню активність,
керуючи та координуючи їх діяльність.

Головна мета методів менеджменту – забезпечення гармонії, органічного
поєднання індивідуальних, колективних та суспільних інтересів.

Методи менеджменту діалектично пов'язані з функціями менеджменту,
оскільки основним завданням функцій менеджменту як видів управлінської
діяльності, є формування методів менеджменту (табл. 2.3).

Таблиця 2.3

Класифікація методів за характером впливу

Вид методів за

характером Характеристика
впливу
Економічні плани. Їх вплив на працівників відбувається шляхом по-
будови економічних планів за тривалістю дії, рівнем впливу та змістом.
Економічні стимули. Фактично є найдієвішими способами впливу на

працівників організації, оскільки вони базуються на використанні
Економічні
матеріальних стимулів (тарифних ставок, посадових окладів, доплат,
методи
надбавок, премій), дивідендів, цінних подарунків, дотацій,
менеджменту
компенсацій, пільг тощо
Бюджет. Є базовим економічним методом менеджменту, який формує
засади функціонування організації з точки зору збалансованого
співвідношення надходжень та витрат.

Технологічні документи. Вплив через технологічні документи
забезпечується в процесі трудової діяльності.
Технологічні
Конструкторські документи. Вплив таких документів забезпечується
методи
через використання працівниками в процесі трудової діяльності ескізів
менеджменту
(деталей, вузлів та ін.), креслень, конструкторських карт,
конструкторських схем складання машин

Соціальні плани. Їхній вплив здійснюється через створення умов
праці, забезпечення відпочинку, організації побуту, медичного
Соціально – обслуговування, охорони праці тощо
психологічні Моральні стимули. Впливають через нагородження орденами,
методи медалями, грамотами тощо
менеджменту Методи формування колективів та соціально – психологічного
клімату в колективі. Вплив на засадах добору його членів за

характером, стажем тощо

33