Page 105 - 4930

Методолог – це хірург
суспільних проблем
Анатолій Фурман

РОЗДІЛ 3
ПРОБЛЕМА ОВОЛОДІННЯ МЕТОДОЛОГІЄЮ
ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Проблему розробки методології професійної діяльності вперше усвідомив
Г. П. Щедровицький (1929 – 1994). Він організував Московський методологічний гур-
ток, методологічний рух і випускав часопис „Вопросы методологии”.
Потреба розвитку методології була викликана необхідністю реформування со-
ціально-економічних і політичних відносин, що сформувалися в Радянському Со-
юзі в 70 – 80-х роках ХХ століття. Марксистсько-ленінська філософія була неспро-
можна запропонувати більш досконалий поняттєвий апарат. Г. П. Щедровицький і
його школа намагалися подолати цей недолік. Говорячи про внесок Московського
методологічного гуртка й особисто Г. П. Щедровицького в розвиток методології, слід
сказати про гносеологічні причини, які його породили: низький рівень інтелекту-
альної культури політичної еліти Радянського Союзу, учених гуманітарної галузі
об’єктивно вимагав відмовитися від чинних стереотипів та догм, що висувало на
порядок денний проблему кардинального вдосконалення культури мислення, осо-
бливо учених у галузі соціальних наук. На жаль, його зусилля не були затребувані ні
теорією, ні практикою. Політична й гуманітарна еліта була не готова до сприйняття
цих новаторських ідей.
Сьогодні в Україні проблеми методології активно розробляють і пропагують
А. В. Фурман і його наукова школа. А. В. Фурман очолює інститут, який займаєть-
ся проблемами методології, випускає методологічний альманах „Вітакультурний
млин”. На жаль, історія повторюється: розробки та ідеї А. В. Фурмана і його школи
фактично ігнорують. Тому метою розділу є, по-перше, уточнення поняття „методо-
логія професійної діяльності”, по-друге, дослідження умов оволодіння методологією
в навчально-виховному процесі за допомогою подальшої побудови моделі людини,
по-третє, аналіз впливу наукової картини світу на оволодіння методологією профе-
сійної діяльності.

104