Page 10 - 4896

Пр № 9 Організація самостійної роботи студента 21, 50,56,
2
60
Разом 18

3 ОСНОВНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОРГАНІЗАЦІЇ
САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

3.1 Самостійна робота під час опрацювання теоретичного матеріалу
та виконання практичних завдань

Тема 1. Вступ до педагогічної професії. Вища школа як
педагогічна система

1.1 Підготуватися до практичного заняття № 1
Після опрацювання теоретичного матеріалу (Лекція 1. «Вища
освіта в Україні», Лекція 2. «Закон «Про вищу освіту», Лекція 3.
«Розвиток освіти в Україні на сучасному етапі») підготуватися до
практичного заняття за наступним планом:
1.1.1 Вища освіта в Україні.
1.1.2 Шляхи та перспективи розвитку екологічної освіти в системі
ВНЗ.
1.1.3 Еколог-магістр – викладач вищого навчального закладу.
1.1.4 Розвиток освіти в Україні на сучасному етапі.
1.1.5 Ступенева освіта.
1.1.6 Державні стандарти освіти.
1.1.7 Освітньо-кваліфікаційні рівні бакалавр, фахівець, магістр

1.2 Питання для самостійного вивчення та осмислення
(письмово)
1.2.1 Які правові документи гарантують право на освіту в Україні?
1.2.2 Аналіз проблем, пов’язаних із приєднанням України до
Болонського процесу

1.3 Виконання практичного завдання (письмово)
1.3.1 Розкрийте сутність змін Закону України «Про вищу освіту»
(2014 р.).
1.3.2 Основні напрямки сучасного розвитку екологічної освіти у
вищій школі.

1.4 Рекомендована література

10