Page 5 - 4896

1 МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
1.1 Мета навчальної дисципліни
Мета курсу: ознайомити магістрів з особливостями освіти
професійної галузі знань, дати знання, вміння, навички, які допомогли б
майбутнім викладачам вищої школи виробляти ефективні методики
викладання, результативно використовувати властивості психічних
процесів, розвивати індивідуальні особливості особистості студентів,
грамотно спілкуватись, тощо. Важливим є розв'язання протиріччя між
колективним характером фахової діяльності та індивідуальним способом
засвоєння знань.

1.2 Задачі вивчення дисципліни
Завдання: засвоєння студентами головних положень сучасної
педагогіки; формування педагогічної позиції щодо процесу навчання
учнів; набуття досвіду володіння сучасними педагогічними
технологіями; засвоєння форм і методів групової педагогічної
діяльності; упровадження дидактичних знань та способів діяльності на
практиці.
Важливою проблемою є розробка ефективних методик викладання
у вищій школі, знання психології і тут може стати в нагоді. Особливої
ваги набирають психологічні знання при переорієнтації навчання з
підходу, центрованого на викладачі (коли викладач був центральною
фігурою навчального процесу: видавав завдання, визначав обсяг
матеріалу і напрямку навчального процесу, здійснював контроль за
навчанням студентів, тощо), до підходу, центральною фігурою якого
стає студент, який навчається, актуалізуючи свій досвід,
використовуючи знання колег, допомогу викладача, найновішу
літературу, постійно вправляючись практично.

1.3 Рекомендації по вивченню дисципліни
Основою вивчення курсу є аудиторна робота, яка включає
лекції та практичні заняття. Набуті знання закріплюються
студентами при самостійному вивченні курсу по підручниках та
допоміжній літературі.
Особливе значення набуває самостійна робота студентів, яка
полягає в опрацюванні основної і додаткової літератури, підготовці до
структурних тестових контрольних робіт з теоретичного курсу та до
захисту лабораторних робіт.

5