Page 14 - 4896

Тема 4. Загальна характеристика педагогічного процесу у
вищому навчальному закладі

4.1 Підготуватися до практичного заняття № 4.
Після опрацювання теоретичного матеріалу (Лекція 8. «Основи
педагогіки вищої школи», лекція 9. «Характеристика основних категорій
педагогіки вищої школи», лекція 10. «Загальна характеристика
педагогічного процесу у ВНЗ») підготуватися до практичного заняття за
наступним планом:
4.1.1 Предмет, функції та завдання педагогіки вищої школи.
4.1.2 Функції та завдання педагогіки вищої школи.
4.1.3 Зв’язок педагогіки вищої школи з іншими науками.
4.1.4 Методологічні категорії – педагогічна теорія, педагогічна
концепція, педагогічна ідея, педагогічна закономірність, педагогічний
принцип.
4.1.5 Процесуальні категорії: виховання, навчання, освіта,
розвиток і формування особистості, навчально-виховний процес.
4.1.6 Метод науково-педагогічного дослідження.
4.1.7 Поняття та структура педагогічного процесу.
4.1.8 Структура педагогічного процесу у ВНЗ.
4.1.9 Основні завдання педагогічного процесу у ВНЗ.
4.1.10 Закономірності і принципи педагогічного процесу.

4.2 Питання для самостійного вивчення та осмислення
4.2.1 Педагогічний процес у вищому навчальному закладі, як
система, в якій органічно поєднані процеси формування, розвитку,
виховання й навчання студентів.
4.2.2 Що таке інтенсифікація педагогічного процесу?

4.3 Виконання практичного завдання.
Письмово дайте відповідь на питання:
4.3.1 Основні етапи педагогічного процесу.
4.3.2 Охарактеризуйте структурні компоненти системи, в якій
здійснюється педагогічний процес. Розкрийте їх сутність та поясність
зв’язки між ними.

4.4 Рекомендована література:
1 Алексюк А. М. Педагогіка вищої школи. Курс лекцій: модульне
навчання / А. М. Алексюк. – К. : Вища шк., 1997. – 168 с.

14