Page 88 - 477

Якщо дискусія відхиляється від теми та група відходить
від основної проблеми, ведучому слід узагальнити це відхилення,

вказати, як і коли можна продовжити вирішення даного питання,
запропонувати повернутися до головної теми.

Дуже важливо в кінці дискусії зробити ефективне
узагальнення, сформулювати висновки, показати, до чого веде

непогодження з ними, відзначити всі ідеї групи.

Дискусії ефективніше проходять у малих групах,
наприклад, у підгрупах академічної групи.

Обговорення напівголосно

Метод є певним чином мікродискусією. Для його
проведення порівняно чисельна група учнів, присутніх на

практичному занятті, розбивається на невеликі підгрупи, які
будуть обговорювати ті чи інші питання, що входять до тему

заняття. Кожна підгрупа, що складається приблизно з десяти
чоловік, одержує від учителя завдання, виконання якого повинно

дати якийсь матеріальний (конкретний) результат. Залежно від

трудоємкості роботи кількість членів підгрупи може
зменшуватися до чотирьох чоловік, але не менше, адже подальше

його зниження робить метод неефективним. Час повинен суворо
лімітуватися. Традиційні матеріальні результати "обговорення

напівголосно" такі: складання списку цікавих думок, що виникли
під час виконання даного завдання, виступ одного-двох членів

підгрупи з доповідями, у яких аналізуються шляхи вирішення

33