Page 43 - 4762

освіта України у контексті інтеграції до європейського
освітнього простору: моніторинг якості освіти». – С.357 – 363.
4. Recommendations Addressed to the United Nations
Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO. In
Education for the Media and the Digital Age. Vienna : UNESCO,
1999. – Р. 273–274.

Додаткова
5. Потятинник Б. Масова журналістська освіта – а чому
б ні? / Потятинник Борис // МедіаКритика : щоквартальний
дайджест електронного журналу. – Львів : ЗУМЦНЖ, 2005. –
Ч.10. – С.7–10.
6. Робак В. До питання про розвиток медіапедагогіки у
Німеччині / Робак Володимир // Другий український
педагогічний конгрес : зб. мат. конгресу. – Львів : ТзОВ
Камула, 2006. – С.275 – 286.
7. Федоров А. В. Медиаобразование в России и
Украине: сравнительный анализ современного этапа развития
(1992-2008) // Медиаобразование. – 2008. – № 4. – С. 23–45.

Мета:
 ознайомити студентів із історією виникнення та
розвитком медіаосвіти у різних країнах світу;
 встановити причини активізації медіаосвіти у
ХХ ст.;
 виокремити спільні та відмінні риси медіаосвітнього
руху в різних країн.

Мозковий штурм
Коли, на вашу думку, виникла медіаосвіта?
Які умови сприяли її активізації у ХХ столітті?
Яке майбутнє її чекає?
Вислови свою думку, прислухайся до інших, узагальни всі.

41