Page 40 - 4762

 відповівши, передавай «мікрофон» далі.

3 Інтерактивний прийом «Займи позицію»

Назвіть теорію медіаосвіти, яка, на Вашу думку,
є найбільш актуальною у сучасних умовах

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: інтерактивні прийоми навчання

Метод «Займи позицію» корисний на початку роботи
з дискусійними питаннями та проблемами. Його можна
використовувати на початку заняття для демонстрування
розмаїття поглядів на проблему, що вивчатиметься, або
після опанування студентами певної інформації з проблеми й
усвідомлення ними можливості протилежних позицій щодо її
вирішення.
Слід використовувати думки, які не мають однієї
(правильної) відповіді. Розглядаючи різні позиції стосовно
дискусійної проблеми, студенти:
 ознайомлюються з альтернативними поглядами;
 прогнозують, які наслідки матимуть індивідуальні
позиції і політичні рішення для суспільства, для окремих
людей;
 на практиці використовують уміння захищати
власну позицію;
 вчаться вислуховувати інших;
 отримують додаткові знання з теми.
Як організувати роботу?
1) Викладач пропонує студентам дискусійне питання і
просить їх визначити власну позицію щодо цього питання.

38