Page 111 - 4585

У процесі конкретизації уточнюють відомі дані,
деталізують положення щодо окремих сторін роботи в тих чи
інших умовах.
На рівні доповнення розширюються відомі підходи,
вносяться ті або інші акценти, що заповнюють наші пізнання в
тій або іншій галузі без зміни їх суті.
На рівні перетворення одержаний результат характеризу-
ється принципово новими положеннями відповідно до
існуючих раніше знань.
Наукове розуміння проблеми може бути закритого й від-
критого типу. У перших існує дійсно правильна відповідь, а у
других - їх кілька й не завжди одна з відповідей правильна, а
інших - немає. У науках соціально-суспільного гуманітарного
характеру дуже багато проблем саме відкритого типу.
У природничих науках встановлення невідомих раніше
об’єктивно існуючих закономірностей, властивостей і явищ
матеріального світу, що вносять корінні зміни у рівень
пізнання, вважають відкритим, що зафіксовано відповідним
документом.
У технічних науках новизна виявляється на двох рівнях:
− винахід, тобто нове, якому властиві істотні відмінності
від попередніх, технічне вирішення завдання;
− раціоналізаторська пропозиція, тобто вдосконалення,
введення більш доцільної організації.

3.5.1. Розрахунок економічної ефективності наукових
досліджень

Фактичну річну економію живої й упредметненої праці,
виражену в грошовому еквіваленті, називають річним еконо-
мічним ефектом.
Річний економічний ефект залежно від стадії завершення
роботи може бути попереднім, очікуваним, фактичним, потен-
ційним.
110