Page 91 - 4444

Ця галузь досліджень відноситься до праксеологічного предметного рівня

філософії.

Кожному рівню філософії відповідають певні філософські дисципліни.

Крім того, існують "допоміжні" філософські дисципліни. До галузей філо-

софського знання відносяться: філософська антропологія, етика, естетика,

метафізика і онтологія, соціальна філософія, логіка, гносеологія, філософія

мови, філософія релігії, філософія права, політична філософія, історія філософії.

Сутність філософії як форми теоретичної свідомості визначається не тільки

предметом, але і методом. Проблема виділення загального філософського

методу досить складна.

Не випадково процес навчання філософії кардинально відрізняється від

навчання конкретної науки. Тут велике значення надається історії предмету, яка

не тільки знайомить з розвитком філософських проблем і їх хронологією, але і

являється власним проблемним полем філософських досліджень. У науці знання

її історії є лише допоміжним і не завжди обов'язковим. Можна засвоїти теорію

відносності Енштейна, не знаючи будь яких тонкощів історії фізики. Справа в

тому, що завдання конкретної науки полягає в одержанні кінечного знання.

Його може з часом замінити більш істинне, більш адекватне, але само воно

залишається в історії як щось завершене. Філософія крім одержання загальних

знань, виходить також із завдання розуміння світу, яке модифікується в

залежності від зміни історичного контексту і соціокультурної ситуації.

8.3 Специфіка філософії полягає, як відомо, у "квазіемпіричному характері"

її узагальнень. Це особливо наочно проявляється у філософській мові. Філософ

здійснює оформлення своєї раціональної рефлексії над буттям, використовуючи

все багатство мови, від наукових понять до художніх засобів вираження. Тому в

понятійному апараті філософії можна зустріти і слова буденної мови, і наукові
терміни, і елементи поезії чи іншої вербальної творчості. Вже тут закладена

проблема принципової багатозначності понять, якими скерує філософ. Нерідко
філософ створює власну сітку понять, значення може не співпадати із

загальноприйнятими.У гуманітарній інтерпретації важлива передача смислу, а
це неминуче в'язане з пошуком механізму смйслоутворення сприймаючої

90