Page 123 - 4218

регіональне мистецтво та архітектура прикарпаття
Окремо стоячий житловий будинок – споруда, розміщена на ділянці так, що її стіни не при-
микають до стін інших споруд. Такі споруди в основному розміщуються на околицях невеличких
міст чи у відпочинкових селищах або в місцях тимчасового вакаційного проживання.
Ділянка з незначним ухилом – співвідношення висоти та довжини 1:10–1:20. Розміщення
будинку на такій ділянці пов’язано з умінням визначати нульову відмітку підлоги та організо-
вувати відповідні сходи й під’їзди до будинку. Таке вміння в подальшому допоможе студентові
навчитись реалізовувати відпочинкові споруди на ділянках з більшим ухилом.
Домогосподарство, що веде активний стиль міського життя, складеться з одної чи декіль-
кох осіб, котрі проживають у житловому будинку, використовуючи його переважно як місце
відпочинку та спілкування в умовах природного середовища, що не вдається здійснити в умо-
вах міського проживання. У такому будинку відсутні приміщення для ведення комерційної чи
сільськогосподарської діяльності (кабінети юристів, невеличкі клініки, приміщення для годівлі
худоби т. д.).
Попередні знання, необхідні для виконання проекту студентами першого курсу:
– теорія архітектури; основи композиції; поняття про основні компоненти сучасного взірни-
цтва та дизайну; основні характеристики форми архітектурного образу; зв’язок форми, функції,
масштабу та структури внутрішніх приміщень; поняття «золоте січення»;
– теорія графічного відображення; вміння представити простір приміщення у трьох про-
екціях, аксонометріях, перспективах; практичне застосування знань з побудови перспективи за
методами архітектора, розрахунку та матриці; вміння виконувати креслення в масштабі 1:25–
1:100;
– рисунок; навики малювання планів, фасадів, перерізів від руки та з допомогою графічних
знарядь; уміння додавати до рисунку будівель дерева та малі архітектурні форми; вміння склас-
ти коротку пояснювальну записку та організувати написи на проекті.
Мета проекту. Ознайомлення студента з правилами формування параметрів основних жит-
лових приміщень. Придбання навиків пошуку обладнання та будівельних матеріалів на локаль-
ному ринку. Вміння представити архітектурний образ будинку в перспективному зображенні.
Завдання на проектування будинку для кожного студента повинні бути індивідуальними,
з чітким визначенням основних вихідних даних — різні геометричні та геодезичні позначки на
ділянці, різні параметри та зв’язки окремих приміщень, опис джерел інформації, які характе-
ризують локальну культуру, що в професійному значенні визнається як вивчення «духу місця».

План занять
Кожне заняття охоплює чотири академічні години

Заняття 1. ознайомча лекція. Житлове приміщення. Пояснення завдання.
самостійна робота. Напередодні ознайомчої лекції студенти отримують на кафедрі інди-
відуальне завдання. Викреслюють розміри ділянки на аркуші А-3 масштабу 1:200. На другому
аркуші в тому ж масштабі викреслюється розгорнута схема приміщень
Аудиторна робота. Вибір конструктивної системи будинку, розміщення розгорнутої схеми
приміщень на плані ділянки з уживанням модульної сітки 600Ч600 мм. Встановлення базових
осей.

123