Page 125 - 4218
P. 125

регіональне мистецтво та архітектура прикарпаття
       основна увага приділяється відстаням між окремими елементами обладнання. Кінцевий вигляд
       аксонометрії кухні оцінюється викладачем.

            Заняття 7. Приміщення для загальнородинного відпочинку.
            самостійна робота. з допомогою підручників проводиться ознайомлення з функціональни-
       ми зонами, які відповідають загальнородинній діяльності (відпочинок біля телевізора, прийом
       гостей, організація свят). Доцільним є виготовлення робочого макету загальної кімнати з указа-
       ними виходами до передпокою та на відкриті приміщення (балкони чи тераси).
            Аудиторна робота. Виконується розгортка стін загальної кімнати з зазначенням місць роз-
       міщення телевізора чи аудіосистем. Кінцевий вигляд розгортки стін, підлоги та стіни перено-
       ситься на креслення та оцінюється викладачем.
            Заняття 8. Пересування по житловому приміщенні. двері.
            самостійна робота. На планах будинку показуються основні функціональні зони обладнан-
       ня та меблів, зазначається смуга простору, в якому відбувається рух людини до певних зон. На
       плані ділянки слід показати смугу руху автомобіля. На цьому етапі також вказується місце роз-
       міщення сходів.
            Аудиторна робота. Разом з викладачем аналізується вхідна частина будинку та сценарій
       переміщення в будинку, затверджується схема розташування основних меблів у приміщеннях.
            Заняття 9. визначення основних несучих елементів будинку.
            самостійна робота. з підручників вибираються конструктивні особливості цегляної стіни,
       що характерна для умов Прикарпаття. На перерізах вказуються товщини перекриття та поріг
       підлог у житлових та нежитлових приміщеннях.
            Аудиторна робота. Уточнюються розміщення стін відносно вибраних осей. На фасадах та
       перерізах зазначаються місця розміщення перемичок. Конструктивна система затверджується
       викладачем.
            Заняття 10. вибір висоти поверхів.
            самостійна робота. На двох перерізах зазначається вибрана та мінімальна висота житлового
       приміщення (з джерел будівельних норм). При використанні мансардного поверху визначаються
       втрати загальної площі за наявності похилого даху. Вибирається тип внутрішніх сходів та здій-
       снюється розрахунок їх довжини у плані.
            Викреслюються три варіанти сходів (з нахилом мінімально допустимим, максимально до-
       пустимим (150Ч300 мм) та середнім варіантом — найбільш доцільним для даного будинку.
            Заняття 11. вікна. освітлення приміщень та вентиляція.
            самостійна робота. з джерел Інтернету вибираються вікна для конкретного будинку. На
       планах, фасадах, розрізах вказуються їх параметри. Особлива увага приділяється рисунку пере-
       пльотів.
            Аудиторна робота. Вибір вікон затверджується викладачем. На планах показуються межі
       відкривання та зазначаються відстані від відкритого вікна до ближніх меблів.


                                                                       125
   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130