Page 19 - 420

оперативному формальному і неформальному обміну
інформацією між ученими. Деякі електронні бази даних крім
статей (рефератів) містять також адреси авторів. Це дозволяє
звернутися безпосередньо до автора і встановити з ним контакт.
Електронний журнал є місцем інтегрованої наукової комунікації,
в якій автори, редактори і видавці працюють в одній системі.
Науковець повинен знати переваги та недоліки кожної
форми наукової комунікації, вміти відшукати оптимальні шляхи
її використання та уникати можливих проблем.
Наукова школа (НШ) — неформальний творчий колектив
дослідників різних поколінь, об’єднаних загальною програмою і
стилем дослідницької роботи, які діють під керівництвом
визнаного лідера. Це об’єднання однодумців, що розробляє
життєво важливі для суспільства проблеми під керівництвом
відомого в певній галузі дослідника, має значні теоретичні і
практичні результати своєї діяльності, визнані у наукових колах і
сфері виробництва.
У діяльності наукової школи реалізуються такі основні
функції:
• виробництво наукових знань (дослідження і навчання);
• поширення наукових знань (комунікація);
• підготовка обдарованих вихованців (відтворення).
Науковій школі властива сукупність ознак, які дають
змогу
ідентифікувати таке творче об’єднання дослідників.
Головною ознакою наукової школи є ефективне засвоєння
і дослідження її членами актуальних проблем з висунутих
керівником наукових напрямів. Мінімальний цикл, що дає
підстави фіксувати існування школи, становлять три покоління
дослідників: засновник школи — його послідовник — учні
послідовника.
Ключова фігура наукової школи — її лідер, ім’ям якого
названо школу. Це — видатний, авторитетний учений, котрий
розробляє фундаментальні та загальні питання науки, продукує
ідеї, нові напрями досліджень, здатний об’єднати навколо себе
колектив однодумців.
Серед інших ознак наукової школи виділяють такі:
• багаторічна наукова продуктивність, що характеризується
як кількісними (кількість публікацій, посилань), так і якісними