Page 22 - 420

• розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей
студентів у вирішенні практичних завдань;
• прищеплення студентам навичок самостійної науково-
дослідницької діяльності;
• розвиток ініціативи, здатності застосувати теоретичні
знання у своїй практичній роботі, залучення най здібніших
студентів до розв’язання наукових проблем, що мають суттєве
значення для науки і практики;
• необхідність постійного оновлення і вдосконалення своїх
знань;
• розширення теоретичного кругозору і наукової ерудиції
майбутнього фахівця;
• створення та розвиток наукових шкіл, творчих колективів,
виховання у стінах вищого навчального закладу резерву вчених,
дослідників, викладачів.
Науково-дослідницька діяльність студентів — це системне
утворення, яке має свою структуру, зміст і форми.
У вищих навчальних закладах склалася певна структура
НДДС: проректор з наукової роботи — рада НДДС університету
(інституту), — рада студентського науково-творчого товариства
(СНТТ) факультету, СНТТ кафедри.
Наукове керівництво СНТТ здійснюється науковим керів-
ником, який обирається вченою радою вищого навчального
закладу. Голова (з числа студентів) і члени ради СНТТ призна-
чаються і затверджуються наказом ректора по університету
(інституту). Рада СНТТ вузу:
• створює факультетські ради СНТТ і керує ними. Органі-
зовує разом з факультетськими СНТТ гуртки, творчі секції, бюро
та ін.;
• інформує громадськість інституту про роботу СНТТ;
• щорічно організовує підсумкові студентські наукові
конференції;
• організовує і проводить внутрівузівський конкурс
студентських наукових робіт, контролює діяльність гуртків,
студій на кафедрах;
• організовує виставки і презентації кращих наукових праць
студентів;
• забезпечує участь студентів у регіональних та всеукраїн-
ських конкурсах, оглядах, конференціях, олімпіадах;