Page 7 - МАЛИК Г

6

закріплення навичок перекладу та інтерпретації іншомовної

оригінальної суспільно-політичної та науково-технічної літератури і
подолання труднощів, які виникають у процесі перекладу;

набуття навичок письмового викладу композиційно-структурного

оформлення та організації аналізу інформації.
вивчення та набуття студентами досвіду користування довідковою

літературою і нормативними документами, наприклад, словниками,

довідниками, ДСТУ, ГОСТ та інші;
набуття навичок складання термінологічних словників та тезаурусів.

5 Завдання навчальної перекладацької практики

5.1 Завдання лінгвістичного характеру

5.1.2 Читання

завершення формування лексико-граматичних навичок читання;

розвиток навичок вивчаючого (критичного, поглибленого,
філологічного), ознайомчого (критичного, конспективного,

реферативного) та проглядового (реферативного, оглядового,
орієнтовного та пошукового) читання оригінальних текстів

газетного, науково-популярного та науково-технічного матеріалу;

розвиток навичок проглядового, інформативного та поглибленого
читання на матеріалі адаптованої та оригінальної літератури з фаху;

розвиток навичок проглядового читання та формування вміння

ознайомлюватися з тематикою матеріалу та в загальних рисах давати
характеристику загального уявлення про його зміст;

розвиток навичок критичного, поглибленого, інформативного

читання та формування вміння просліджувати розвиток теми й
загальну аргументацію та розуміти головні положення змісту;

розвиток навичок поглибленого читання на рівні повного та точного

розуміння тексту (нормативний темп вивчаючого читання 400-500
друкованих знаків за хвилину)