Page 31 - 199_

ЗАНЯТТЯ 5

РАЦІОНАЛЬНІ ФОРМИ

ОСВОЄННЯ ДІЙСНОСТІ.

ПАМ'ЯТЬ

1. Структура пам'яті.
2. Види і форми пам'яті.
3. Формування і розвиток пам'яті.

Розкриваючи перше питання „Структура пам'яті”, необхідно
підкреслити, що наші відчуття та образи, сприймання, думки і почуття,
рухи та дії не зникають безслідно, а запам'ятовуються нами,
закріплюються у нашому мозку, поступово утворюючи наш
індивідуальний досвід. Цей досвід більш або менш тривало зберігається і
при потребі відтворюється. Дещо при цьому забувається.
Отже структурними елементами пам'яті є запам'ятовування,
зберігання, відтворення і забування. Запам'ятовування - це закріплення
образів сприймання, уявлень, думок, дій, переживань і зв'язків між ними
через контакти нових даних з набутим раніше досвідом.
Збереження — це процес утримання в пам'яті відомостей, одержаних
у ході набування досвіду. Великою мірою він залежить від якості та
глибини запам'ятовування, використання матеріалу пам'яті в своїй
діяльності. Забування — це природний процес. Подібно збереженню й
запам'ятовуванню, воно має вибірковий характер. Забувається перш за все
те, що не має для людини життєвого важливого значення, не викликає
інтересу, не відповідає її потребам, не займає суттєвого місця в її
діяльності і тому не отримує достатнього підкріплення. Вибірковість
забування проявляється і в тому, що деталі забуваються швидше, довше
зберігаються в пам'яті загальні положення, висновки. Проте неможливість
згадати який-небудь матеріал ще не означає, що він цілком і назавжди
втрачений і більше не є надбанням досвіду індивіда. Дуже часто ми
згадуємо речі, які вважали остаточно забутими. Загальновідомі факти
згадувань людьми далеких подій у періоди піднесення і потрясінь, під час
сну і в гіпнотичному стані, під впливом нагадувань тощо. Цікавими є
також згадування в старечому віці окремих відомостей із життя періоду
дитинства та юності. Відомо, що забутий матеріал відновлюється значно

38