Page 24 - 6809

якість навчання, створити нові засоби впливу, ефективніше взаємодіяти
педагогам зі студентами. На думку багатьох фахівців, нові інформаційні
освітні технології на основі комп'ютерних засобів дають можливість значно
підвищити ефективність навчання.

Література до розділу 1

1. Бибик С.П. Словник іншомовних слів: тлумачення, словотворення та
слововживання / С.П. Бибик, Г.М. Сюта. – Харків : Фоліо, 2006. – 623 с.
2. Биков В.Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти :
монографія / В.Ю. Биков. – К. : Атіка, 2009. – 684 с.
3. Гончаренко С.У. Український педагогічний енциклопедичний
словник. Видання друге, доповнене і виправлене – Рівне: Волинські обереги,
2011. – 522 с.
4. Заболотний В.Ф. Дидактичні засади застосування мультимедіа у
формуванні методичної компетентності майбутніх учителів фізики : автореф.
дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : спец. 13.00.02 «Теорія та
методика навчання (фізика)» / В.Ф. Заболотний . – К., – 2010. – 38 с.
5. Коваль Т.І. Підготовка викладачів вищої школи: інформаційні
технології у педагогічній діяльності : навч.-метод. посіб / Т.І. Коваль. – К. :
Вид. центр НЛУ, 2009. – 380 с.
6. Козлакова Г.О. Теоретичні і методичні основи застосування
інформаційних технологій у вищій технічній освіті: Монографія. – К.: ІЗМН,
ВІПОЛ, 1997. – 180 с.
7. Козяр М.М. Віртуальний університет : навч.-метод. посіб /
[М.М. Козяр, О.Б. Зачко, Т.Є. Рак]. – Львів: Львівський державний
університет безпеки життєдіяльності, 2009. – 168 с.

24