Page 55 - 6544
P. 55
10.2 Системи біотичної складової
Переходячи від абіотичної до біотичної складової природних
систем, слід наголосити на тісному зв'язку між цими підсистемами.
Мова йде про глобальну неоднорідність абіотичної складової, яка
зумовила в часі і просторі неоднорідність руху матерії та формування
глобального різноманіття біологічних форм біосфери. Сучасні уявлення
в екології суттєво пов'язані з концепцією рівнів організації біотичної
складової біосфери. Рівням організації екологічних систем присвячено
багато робіт. Так, скажімо, наш співвітчизник академік І.І.
Шмальгаузен визначав такі рівні: організмений, популяційний та
біоценотичний. Ще один український вчений Є. М. Лавриненко називав
популяційний рівень «видовим» і додав четвертий – «рівень живої
речовини». Нині прийнято визначати три головні рівні: генетичний,
видовий і екосистемний.
Генетичний рівень (генетика від грецької genesis – походження) –
єдина, цілісна, дискретно уособлена, функціонально самостійна
система. Основною її функцією є відтворення собі подібних. Це
детермінована система, всі рівні якої є основою життєзабезпечення.
Ядерно-генетичний апарат керує усіма білковими синтезами, а через
них – фізіологічними процесами в клітині.
Видовий рівень (вид – species) – основна система, що визначає
якісний етап у загальній системі живих організмів. При її розгляді слід
виходити з того, що кожен вид – то найменша генетично закрита
система.
Екосистемний рівень – єдина система, що складається із
сукупності функціонально взаємопов'язаних організмів (біоценозів) та
абіотичних компонентів природного середовища, в яких вони існують
(біотоп, екотоп).
Зазначеним екологічним рівням характерні властивості біотичної
складової природних систем. Тобто біота функціонує за принципами
нерівноважної термодинаміки з характерними ознаками третього і
четвертого гіперциклів (самоорганізація і біологічна еволюція).
Екологічні системи є типовими відкритими системами, а між
«неживим» і «живим» не існує нездоланної межі. «Живою» може бути
названа динамічна система, що активно сприймає і перетворює