Page 35 - 6506

Інноваційні освітні технології спрямовані на те, щоб підвищити інтерес
до навчання, привчити студента працювати самостійно, бути компетентним та
мобільним, адаптуватися до вимог сучасного суспільства.
Провідну роль в організації самостійної роботи студентів мають саме
інформаційні технології, оскільки вони відкривають студентам доступ до
самоосвіти, нетрадиційного накопичення знань через джерела ІКТ, розширюють
можливості для творчості, неординарного підходу у вирішенні виробничих
ситуацій; це не просто засоби навчання, а й якісно нові технології в підготовці
конкурентоспроможних фахівців, у переході від початкового до вищого рівнів
самостійності.

Методика підготовки реферату як самостійної творчої роботи
студентів. Реферування (від лат. refero – повідомляю) – це письмовий огляд
наукових та інших джерел з обраної теми або стислий виклад у письмовому
вигляді змісту наукової праці. Студентам слід пояснити, що у рефераті
необхідно не лише висвітлити необхідну наукову інформацію, а й
продемонструвати своє відношення до неї. Реферат має засвідчити ерудицію
дослідника, його вміння самостійно аналізувати, класифікувати та
узагальнювати.
Реферат може містити аналіз і критику відповідних теорій, тобто реферат
– це самостійна творча робота студента, що засвідчує його знання з певної теми,
розуміння основних підходів до вирішення конкретної проблеми, а також
відображає власні погляди майбутнього фахівця та демонструє його вміння
аналізувати і осмислювати явища і процеси на основі теоретичних знань.
Пропонуючи студентам підготувати реферат, слід надати рекомендації
щодо особливостей реферування. Це вельми важливо для студентів-
першокурсників, яких необхідно цілеспрямовано навчати процесу підготовки
реферату. Процес підготовки реферату має містити в собі такі етапи:
1 Вибір теми.
2 Вивчення спеціальної літератури за темою реферату.
3 Складання плану.
4 Добір і вивчення додаткових джерел та інформації з обраної теми.
5 Добір практичного та статистичного матеріалу.
6 Опрацювання зібраного матеріалу.
7 Безпосереднє написання тексту реферату.
8 Формулювання висновків.
9 Оформлення реферату і списку джерел інформації.
10 Самокритична оцінка змісту і виправлення помилок.
11 Підготовка тез або доповіді до захисту реферату.
12 Захист реферату (під час семінарського заняття, на студентській
конференції та ін.).
Тему реферату студент вибирає у відповідності до рекомендацій
викладача або ж самостійно, відповідно власного рівня підготовленості та
здібностей, а також маючи на увазі перспективу подальшого використання

35