Page 12 - 6344

● повна загальна середня освіта;
● неповна вища освіта;
● базова вища освіта;
● повна вища освіта.
У професіональній освіті використовуються наступні
поняття: професія, спеціальність, спеціалізація спеціальності та
кваліфікація.

В Україні встановлені наступні освітньо-кваліфікаційні
рівні, які відповідають певним рівням професійної діяльності:
● кваліфікований робочий;
● молодший спеціаліст;
● бакалавр;
● спеціаліст;
● магістр.

Відповідно до існуючих направлень освітньої діяльності в
Україні діють вищі навчальні заклади таких типів:
● університет,
● академія,
● інститут,
● консерваторія,
● коледж,
● технікум.

3.3 Основні поняття теорії навчання

Методологічну основу сучасної дидактики складають
об’єктивні закономірності теорії пізнання (гносеології) та
матеріалізм, дякуючи чому сучасна дидактика змогла здолати
односторонній підхід до аналізу та інтерпретації процесу
навчання. Нинішня її концепція базується на системному підході
до розуміння процесу навчання, згідно до якого чуттєве

12