Page 57 - 6304

мірою відповідає науково-методичному пошуку, тому не може обмежуватися
реферуванням наукових джерел, а має містити елементи нових знань та
експериментального досвіду.
Дипломна робота є підсумком навчальної та науково-практичної діяльності
студента за період навчання у ЗВО. Це комплексна форма контролю
досягнутого студентом кваліфікаційного рівня, яка відповідає позиціям
професіо-грами спеціаліста певного профілю.
Магістерська робота є завершеним самостійним дослідженням, у якому
висунуті для публічного захисту наукові положення є свідченням достатнього
науково-теоретичного і науково-практичного рівня, уміння творчо
використовувати сучасні методи досліджень.
Доповідь - це усний виклад самостійно опрацьованої теми за навчальними
посібниками, спеціальною літературою та іншими джерелами. Різновидом
доповідей є невеликі (3—5 хв.) повідомлення про найцікавіші факти в даній
галузі.
Метою наукової доповіді є формування у студентів вміння пов'язувати
теорію з практикою, користуватися літературою, статистичними даними,
популярно викладати складні питання, триматися перед аудиторією. Студенти
отримують також завдання виступити із запитаннями, коментарями до доповіді,
а згодом оцінити її. Досконалі доповіді подаються на конкурси студентських
робіт.
Отже, організація навчально-дослідної роботи студентів є важливим
чинником підвищення ефективної професійної підготовки майбутнього фахівця
у вищому навчальному закладі передовсім тому, що передбачає ін-
дивідуалізацію навчання, дає змогу реалізовувати особистісно орієнтоване
навчання, розширює обсяг знань, умінь та навичок студентів, сприяє
формуванню активності, ініціативи, допитливості, розвиває творче мислення,
спонукає до самостійних пошуків.