Page 10 - 6286

1. Лабораторні практикуми

У повноцінному навчальному процесі необхідно, щоб, крім
теоретичних знань, студент отримав практичні навички їх
використання. Для цього ст. ворюються лабораторні
практикуми, при виконанні яких студент проводить різного
роду вимірювання та розрахунки, набуває навичок робо-ти з
приладами. Він також вивчає методи обробки результатів
вимірювань. Лабораторні роботи сприяють не тільки розширен-
ню знань студента, а й розвитку фахових умінь експериментато-
ра. Тому лабораторний практикум має бути включений до нав-
чального процесу при будь-якій формі навчання (денної, диста-
нційної).
При денній формі нав-
чання практикуми прово-
дять у навчальних лабора-
торіях, де змонтовані ви-
мірювальні стенди, при-
значені для дослідження
певних ефектів та явищ.
Наприклад, на рис. 2.31 по-
казано стенд для виконан-
ня лабораторної роботи

Визначення швидкості звуку Рис. 1.1. Стенд лабораторної роботи
"Визначення швидкості звуку в повітрі"

у повітрі. Видно, що стенд ос-

нащений групою приладів і спеціально розробленим макетом,
призначення якого – проведення експериментів (на передньому
плані рисунку).
При денній формі навчання для виконання практикуму сту-
дент відвідує лабораторію, де використовує прилади й спеціалі-
зоване обладнання. Зрозуміло, що при дистанційній формі на-
вчання такі можливості обмежені. Проблема розв'язується шля-
хом організації лабораторних практикумів з мережевим досту-
пом (англ. Web Labs або Remote Labs). Це дає можливість
виконувати лабораторні роботи студентам, які навчаються
дистанційно. Також мережеві лабораторні роботи використову-
ють і в навчальному процесі студентів денної форми навчання.
У певних випадках такі практикуми можуть мати навіть більший
навчальний ефект, ніж їх виконання у звичайній лабораторії.

10