Page 119 - 6285

ті. Їх розвиток спрямовувався на об'єднання в одній системі за-
собів створення завдань, проведення тестувань, математичної
обробки результатів та їх захищене зберігання. Як наслідок,
професійні ПЗТ значно ускладнились, а спрощені розробки вла-
сного виробництва перестали задовольняти сучасні потреби

[56]. Крім того, з'явились досконалі ПЗТ безплатного застосу-
вання [57], і необхідність розробки саморобних програм тесту-
вання відпала. Розглянемо засоби й функціональні можливості
сучасного ПЗТ.

Сучасне ПЗТ повинно мати засоби:
• створення не менше п'яти стандартних форм тестових за-
в вдань (Одиничний чи множинний вибір, Установлення
відповідно-сті, Перетягування об'єктів тощо). Додатково можуть
надаватися засоби для створення завдань спеціальних форм
(Твір, Розв'язок задачі, Аналітична формула тощо);
• внесення завдань та їх відображення в тесті. У ПЗТ створено

умови для того, щоб непрофесійний користувач міг легко внести
завдання до системи комп'ютера. Текстові завання можуть бути
введені з клавіатури через інтерфейс ПЗТ чи імпортовані до сис-
теми тестування у вигляді заздалегідь підготовлених файлів.
Обов'язково передбачається можливість використання шаблонів
типових завдань в електронній формі, а також їх підготовка у
звичних програмах створення та редагування текстових і таблич-
них файлів: Microsoft Word, Microsoft Excel, Notepad (Блокнот);

• імпорту та вставлення зображень, формул, схем, таблиць,
HTML, OLE документів, аудіо- та відеомультімедійних об'єктів
до тестових завдань та варіантів відповідей і розв'язків.

Новітні ПЗТ оснащуються засобами, які дозволяють:
1. Зменшити ймовірність фальшування при тестуванні. Для
цього тест формується індивідуально для кожного випробувано-

119