Page 58 - 6215

3. Основні елементи психолого-педагогічного
дослідження, його змістовий алгоритм.
4. Методи педагогічного дослідження і їх класифікація.
Методика педагогічного дослідження. Документація і
оформлення результатів дослідження.
5. Характеристика окремих методів педагогічного
дослідження.
Ключові слова

Методологія науки Наукове дослідження
Проблема об’єкт / Методи
Методологічні предмет
засади Мета Завдання Гіпотеза
(ціль)
Рівні методології дослідження

1 МЕТОДОЛОГІЯ ПЕДАГОГІКИ ТА ЇЇ РІВНІ.
Методологія науки (від грец. mеthodos i logos) — вчення
про принципи, форми і методи наукового пізнання.
Методологічні засади педагогіки – це наукове підґрунтя
пояснення основних педагогічних явищ і розкриття їх
закономірностей.
Методологічна основа є багаторівневою системою, яку
утворюють:
1) філософська методологія, що виражає світоглядну
інтерпретацію результатів наукової діяльності, форм і методів
наукового мислення у відображенні картини світу.
2) опора на загальнонаукові принципи, форми, підходи
до відображення дійсності (системний підхід, моделювання,
статистична картина світу).
3) конкретна наукова методологія (сукупність методів,
форм, принципів дослідження в конкретній науці).
4) дисциплінарна методологія, що стосується частини
науки (дидактика).

59