Page 44 - 6215

що «позааудиторне» студентське життя бліде та невиразне:
навпаки, воно дуже інтенсивно функціонує на рівні
факультету, що сприяє спадкоємності та тіснішим зв'язкам
між різними «поколіннями» студентів. Студенти «старших»
семестрів опікують «початківців» та майбутніх абітурієнтів,
влаштовуючи «Дні відкритих дверей», інформуючи
зацікавлених електронною поштою тощо.
Важливо підкреслити, що в німецьких ВНЗ розвинута
система дорадництва з різних питань студентського життя.
Студентські спілки (AstA, UstA, StuRa) окремих факультетів
мають можливість впливати на організацію навчального
процесу, наприклад, висловлюючи власні думки з приводу
того чи іншого кандидата на обіймання професорської посади,
зміст курсів за вибором та ін.
Отримання ученого ступеня магістра – академічне
закінчення професійної освіти. Вона передбачає як мінімум
8 семестрів. Передумовою отримання ученого ступеня
магістра є успішно складені магістерські іспити. Ступінь
магістра, який можна отримати в Німеччині, є рівноцінним
ступеню магістра в англомовних країнах Європи та США. Для
головного дипломного іспиту необхідне написання дипломної
роботи, яке займає від 1 до 2 семестрів. Порядок складання
дипломного іспиту регулюється відповідним факультетом.
Вища освіта в Німеччині коштує більше, ніж в інших
країнах. Витрати на одного студента з першого семестру і до
закінчення навчання складають близько 120 тис. євро (у
порівняні зі середньостатистичною європейською вартістю –
72 тис. євро). До того ж німецькі ВНЗ випускають значно
менше фахівців, ніж ВНЗ інших країн. Частка німецьких
школярів, які отримують право на подальше навчання у ВНЗ
(35 %) досить низька. До порівняння: за даними Організації
економічної співпраці та розвитку (OECD) в Фінляндії та
Швеції 72% і 69% молоді відповідно мають право на здобуття
вищої освіти. До невисокої частки абітурієнтів додаються інші

45