Page 32 - 6202

проблеми, рівень її розробленості у вітчизняній та зарубіжний
літературі, висвітлюють основні тенденції та підходи до вирішення
проблнми, виділяють дискусійні питання й невирішені проблеми,
визначають об’єкт, предмет, мету, завдання МР, вказують методи
дослідження та його практичне значення.
Обсяг вступу – приблизно 10% від загального обсягу тексту
роботи (5-6 сторінок).

Визначення теми й обгрунтування проблеми дослідження
Першим етапом дослідження є визначення його теми, що
відображає конкретний напрям наукової роботи і забезпечує цілісність
дослідження.
Позитивний результат будь-якого дослідження значною мірою
залежить від правильної визначення та обґрунтування проблеми (грец.

– складність, завдання, перешкода) самого дослідження.
Проблема дослідження – це теоретичне або практичне питання,
що має певне значення для розвитку перекладознавства, лінгвістики,
комунікативістики і може бути розв’язане наявними засобами
наукового дослідження
УВАГА! Як свідчить практика, автори деяких МР не розглядають
жодної проблеми, а обмежуються лише переказом уже давно відомих

теоретичних положень.
Обгрунтування актуальності проблеми, що зумовила вибір теми
дослідження, є першим етапом розробки наукового апарату
дослідження. Воно передбачає:
 короткий виклад історії питання (ступінь вивчення теми) за
хронологічним або концептуальним принципом;

 посилання на державні документи, в яких обумовлюється важливість
розв’язання даної проблеми;
 визначення практичних потреб удосконалення певних складових
перекладацького процесу;
 характеристику наукових знань, на збагачення і доповнення яких
спрямоване дане дослідження.
Актуальність теми дослідження формулюють у двох частинах:

практичній та теоретичній:
1) практична актуальність – слід вказати, яке значення має обрана
тема для науки, чому вона становить мовознавчу / перекладацьку /
педагогічну проблему тощо; доцільно використати статистичні
матеріали загального характеру, які б підтвердили значущість
обраної проблеми дослідження;

2) теоретична актуальність – вимагає з’ясування, хто з дослідників і
як розробляв обрану тему, якими є їхні основні здобутки і чого

32