Page 89 - 4706

Пізнавальним підсумком спостереження є опис –
фіксація за допомогою мовних засобів (схеми, графіки,
таблиці, рисунки тощо) емпіричної інформації про об’єкт
дослідження.
Модель як засіб осмислення дійсності дає можливість
впорядкувати та формалізувати початкові уявлення про об’єкт
дослідження. У процесі побудови моделі виявляються суттєві
взаємозв’язки та залежності, послідовність дій (алгоритм) і
необхідні ресурси. Як засіб спілкування модель дає змогу
точніше сформулювати основні поняття і стисло описати
систему, дозволяє пояснити причиново-наслідкові зв’язки та
загальну структуру системи, що досліджується та
моделюється. Використання моделей для навчання і
тренування сприяє підвищенню ефективності та скороченню
тривалості навчання. Імітація різноманітних практичних
ситуацій на моделі, особливо проблемних і критичних,
інформація про дії попередників підвищує якість освіти.
Одним із прикладів застосування моделей є ділові ігри, які
використовуються адміністративним персоналом,
менеджерами тощо. Для прогнозування використовуються так
звані прогностичні моделі, що дають змогу передбачити
поведінку системи в майбутньому на основі інформації про її
ретроспективу. Як засіб проведення наукового експерименту
модель застосовується в тих випадках, коли проведення
реального експерименту неможливе або недоцільне.
При використанні моделі в сфері управління системою
передбачається, зокрема, імітаційне моделювання для
прийняття управлінських рішень, у плануванні, при підготовці
персоналу тощо.
Для створення моделі доцільно, передусім, вербально
охарактеризувати систему, тобто описати:
• зовнішнє середовище
• зв’язки системи із зовнішнім середовищем;

88