Page 80 - 4706

специфічних методів вирішуються відповідні пізнавальні
завдання: пізнається сутність досліджуваних об’єктів і
здійснюється розуміння об’єктивної істини в усій її
конкретності і повноті змісту.
Незважаючи на відмінності емпіричного та теоретичного
рівнів наукового дослідження, вони тісно взаємозв’язані, а
межа між ними умовна. Емпіричне дослідження, виявляючи за
допомогою відповідних методів нові дані, стимулює
теоретичне пізнання, ставить перед ним нові, складніші
завдання. Теоретичне ж дослідження відкриває ширші
горизонти для емпіричного пізнання, орієнтує та спрямовує
його на пошук нових фактів, сприяє вдосконаленню методів і
засобів його реалізації. Отже, ці рівні необхідно розглядати в
їх діалектичному взаємозв’язку і взаємообумовленості.
Типологія методів наукового дослідження. У науковому
дослідженні функціонує складна, динамічна, цілісна,
субординована система методів різних рівнів, сфер дії,
спрямованості, котрі завжди реалізуються з урахуванням
конкретних умов. Метод дослідження – це сукупність
прийомів чи операцій практичного або теоретичного освоєння
дійсності, підпорядкований вирішенню конкретного завдання.
Формуючись як теоретичний результат попереднього
дослідження, метод є вихідним пунктом та умовою майбутніх
досліджень. У кожному науковому дослідженні можна
виокремити два рівні:
1) емпіричний, на якому відбувається процес накопичення
фактів;
2) теоретичний – досягнення синтезу знань (у формі
наукової теорії).
Згідно з цими рівнями, загальні методи пізнання можна
поділити на три групи:
• методи емпіричного дослідження;
• методи, що використовуються на емпіричному і
теоретичному рівнях;

79