Page 8 - 4584

1. СУЧАСНА ВИЩА ШКОЛА
В ОСВІТНІЙ СИСТЕМІ УКРАЇНИ

1.1. Система освіти України, її структура. Принципи діяльності
освітніх закладів
1.2. Характеристика вищої освіти України. Гуманістична
спрямованість навчально-виховного процесу у вищій школі
1.3. Вимоги до модернізації вищої освіти України у XXI ст. Роль
вищої освіти в сучасну епоху

1. Освіта – один з найдавніших соціальних інститутів, що
включає декілька аспектів:
- це цілеспрямовані організовані суспільні відносини з приводу
передачі соціального досвіду наступним поколінням;
- освіта дуже тісно пов'язана з культурою, традиціями, релігією,
рівнем розвитку науки, конкретними історичними умовами;
- протягом історії людства зміст, структура, мета, обсяг освіти
постійно змінюються;
- в сучасному суспільстві значення освіти є більшим ніж коли-
небудь в історії, освіта стала масовою, уніфікованою,
ієрархічною, обсяг знань - великим;
- це структурована рольова діяльність, що спирається на
спеціальні установи (садки, школи, ВНЗ) і регулюється
спеціальними нормами.
Мета освіти: всебічний та гармонійний розвиток особистості,
узгодженість дій з переконаннями, загальнолюдськими цінностями
та суспільними вимогами; активна життєва позиція і орієнтація на
досягнення суспільно значущих успіхів у майбутньому.
Система освіти — це сукупність навчально-виховних і куль-
турно-освітніх закладів, наукових, науково-методичних і мето-
дичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і
місцевих органів управління освітою та самоврядування в галузі
освіти, які згідно з Конституцією та іншими законами України
здійснюють освіту і виховання громадян. Функціонування системи
освіти забезпечується державою.
Структура освіти в Україні на даний момент така:

7