Page 148 - 4381

засвоєних змістових модулів (навчальних дисциплін) за
час перебування в інших вищих навчальних закладах
України або за кордоном;
 погодження індивідуального навчального плану студента
та подання його на затвердження деканові факультету
(директорові інституту);
 контроль за реалізацією індивідуального навчального
плану студента на підставі відомостей про зараховані
студенту залікові кредити з подальшим поданням
пропозицій щодо продовження навчання студента або
щодо його відрахування.
8.4. Куратор має право:
 відвідувати всі види занять студента згідно з його індиві-
дуальним навчальним планом;
 подавати пропозиції деканові факультету (директорові
інституту) щодо переведення на інший курс, відрахування
та заохочення студента;
 брати участь у засіданнях кафедри та вчених рад
факультетів (інститутів);
 подавати пропозиції щодо покращення навчального
процесу та діяльності кураторів.

7.3 Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти
України та її інтеграції в європейський освітній простір

Формування інформаційно-технологічного суспільства,
докорінні зміни в соціально-економічному та духовному
розвитку держави потребують підготовки вчителя нової
генерації.
Це вимагає визначення концептуальних
довгострокових стратегій щодо подальшого удосконалення та
розвитку педагогічної освіти.

147