Page 162 - 4230
P. 162

2  Використовуйте  рівень  стандартизації  і  відкритості,  а  також  фактори
         витрат, щоб визначити метод проведення опитування.
                 3  Порівняйте  відмітні  можливості  та  обмеження  кожного  з  методів
         опитування                                           і                                       вартість
          даних, зібраних кожним із методів, з потребами дослідження.

                 ЕТАП 3: ВИЗНАЧТЕ ЗМІСТ ОКРЕМИХ ЗАПИТАНЬ
                 1  Для  кожного  запитання  запитайте  себе:  "Чому  я  хочу  це  довідатися?"
         Дайте  відповідь  в  контексті  того,  як  це  може  допомогти  дослідженню.  "Це  буде
         цікаво дізнатися" є неприйнятною відповіддю.
                 2 Переконайтеся, що кожне запитання конкретне і стосується тільки одного
         важливого моменту.
                 3 Запитайте себе, чи застосовні питання до всіх респондентів; це обов'язково
         повинно бути присутнім або повинні бути можливості обійти труднощі в окремих
         випадках.
                 4  Роздрібніть  запитання,  на  які  можна  відповісти  окремо,  на  декілька
         окремих, кожне з яких відповідає своїй системі координат.
                 5  Запитайте  себе,  чи  знають  і  пам'ятають  респонденти  про  тему,  якій
         присвячене запитання.
                 6 Переконайтеся, що період часу для відповіді відповідає важливості запитання.
         Розгляньте  використання  допоміжних  прийомів  для  пригадування,  наприклад,
         щоденників або  заміток.
                 7 Уникайте запитань, які вимагають значних зусиль, відрізняються відповіддю, яка
         важко вимовляється і мають справу з предметами, які бентежать або лякають.
                 8 Якщо необхідне загрозливе запитання:
                 а) розмістіть його серед більш невинних;
                 б) використовуйте збалансовані твердження;
                 в)  формулюйте  запитання  у  відношенні  інших  і  як  би  вони  могли  діяти  або
         відчувати;
                 г)  запитайте  респондента,  чи  був  він  залучений  у  небажану  діяльність,  а  потім
         запитайте, чи займається він зараз подібною діяльністю;
                 д) використовуйте категорії або шкали, а не конкретні цифри;
                 е) використовуйте модель випадково обраного запитання.

                 ЕТАП 4: ВИЗНАЧТЕ ФОРМУ ВІДПОВІДІ НА КОЖНЕ ЗАПИТАННЯ.
                 1  Визначте,  який  тип  запитання  —  з  довільною  відповіддю,  дихотомічні  (які
         передбачають  тільки  2  варіанти  відповіді)  або  багатоваріантні  —  дасть  дані,  які
         відповідають потребам проекту.
                 2 Використовуйте по можливості стандартизовані запитання.
                 3  Використовуйте  запитання  з  довільною  відповіддю,  які  вимагають  коротких
         відповідей,  на  початку  анкети.  Намагайтеся  перетворити  запитання  з  довільним
         варіантом  відповіді  на  запитання  з  фіксованими  відповідями,  щоб  зменшити  роботу
         респондента  щодо  формулювання  і  кодування  інформації  для  описових  і  регулярних
         досліджень.
                 4 Якщо необхідні запитання з довільною відповіддю, то сформулюйте їх так, щоб


                                                           161
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167