Page 59 - 4218

регіональне мистецтво та архітектура прикарпаття
системи з надсистемою, функціональні характеристики. Тобто формування композиції системи
як поєднання її елементів, зв’язків і відношень, коли вони, не втрачаючи індивідуальних ха-
рактеристик, забезпечують необхідні (бажані) системі ефекти. Проектне рішення виконується у
вигляді ряду схем (функціонального зонування, розміщення об’єктів) та інших проектних мате-
ріалів.
запропонована методика трактується як підхід «зверху–вниз», а саме від загальних, кон-
цептуальних питань до їх конкретних реалізацій. В умовах динамізації та ускладнення процесів
у містах такий підхід видається більш обґрунтованим у порівнянні з підходом «знизу–вверх»,
коли в роботі пропонується вирішення окремих локальних завдань, які потім «зшиваються» в
загальне проектне рішення. хоч при вирішенні локальних урбаністичних завдань підхід «знизу»
може бути ефективним, інколи доцільно застосовувати два підходи — «зверху–вниз» і «знизу–
верх», а на їх перетині можна знайти ефективні розв’язки складних урбаністичних завдань.

висновки.
1. Описані дев’ять кроків проектування урбаністичного узгоджуються з традиційним під-
ходом, проте змінено зміст та акценти окремих етапів, що обумовлено новими умовами, які
склалися в наших містах та в державі.
2. завданням урбаністичного проектування є:
– навчити студента думати;
– навчити мислити проблемно, не зводити завдання до рутинних розрахунків та прорахун-
ків;
– освоїти методи обґрунтування концептуальних засад, варіантів на основі визначених кри-
теріїв.
3. У сьогоднішніх умовах урбаністичне проектування пов’язується з середовищним підхо-
дом, потребою фахового врахування композиційних особливостей та естетики просторових ситуа-
цій; переміщення людини у центр проектних дій; концептуальності та альтернативності підходів
до вирішення проблем міст та територій.
Описаний алгоритм пропонується для вирішення складних урбаністичних завдань, зокрема
для планування розвитку міст, проте він надається і для розв’язку простіших завдань, які ви-
конуються на молодших курсах урбаністичної підготовки архітекторів.

59