Page 31 - 4194

Успіх роботи колективного інтелекту значною мірою за-
лежить від особистих якостей керівника, найефективнішими з
яких є:
- комунікабельність - схильність або здатність до встанов-
лення взаємодії і зв'язків між двома i більше особами, які засно-
вані на взаєморозумінні ;
- дружелюбність - здатність до встановлення близьких від-
носин, прихильність до спільної зацікавленості;
- гнучкість мислення - здатність твердо оцінити обстанов-
ку, обставини i пристосуватися до них;
- безстороння оцінка підлеглих - неупереджене ставлення;
- відкритий характер - доступний для всіх підлеглих, щи-
рий, відвертий.
- здатність знаходити прийняті рішення, тобто рішення, які
не викликають заперечень;
- передбачливість - уміння передбачити можливі наслідки,
події в майбутньому;
- впевненість у своїх силах, можливостях.
Крім того, хороший керівник повинен подавати свої ідеї,
підтримувати або критично оцінювати ідеї інших осіб. Велике
мистецтво керівника - вміти подати свої ідеї підлеглим так, щоб
вони сприйняли їх як спільні.
Суттєвою властивістю науки є демократія i своєрідна нау-
кова етика. Терпимість, повага до інших точок зору зовсім не
рівнозначні втраті своєї позиції. У науці необхідні: істинна
принциповість, почуття власної гідності i визнання її у прихиль-
ників інших поглядів. Ці якості мають бути невіддільними від
високої моральності, духовності і етики, професійної та людсь-
кої порядності.
Дійовими чинниками науки є гласність i критика, адже на-
ука може розвиватися лише в процесі ділових дискусій, у зітк-
ненні поглядів і пізнавальних позиції. У науці не може бути ви-
ключних прав на постановку роботи, вибір шляхів її виконання.
Критику слід розглядати не як критиканство, а як чинник розви-
тку науки. У поняття наукової критики входить: обґрунтоване
непогодження з точкою зору колеги; зазначення прямих або по-
бічних помилок у міркуваннях, обчисленнях, логічних побудо-
вах, теоретичних висловленнях; застереження від проведення
недоцільних досліджень; пропозиція альтернатив (альтернатива
- необхідність вибору між взаємовиключними можливостями),
30